小学语文跨学科主题学习的困境与突破
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》要求教师坚持目标导向，精选优质课程资源，丰富语文课堂。跨学科教学能够整合不同学科的教学资源，拓展主要学科内容，开展全面的教学实践，切实培养学生的综合能力。随着新课标的深入推进，跨学科教学模式在小学语文教学中的应用逐渐丰富，带来了教学内容和教学方法的重大变革。然而在具体实施过程中，教师仍然面临多方面的挑战，还需深入探索小学语文跨学科教学现状，分析其中存在的困境并探究科学合理的突破策略，以提高教学质量。（剩余4371字）