思维品质培养下英语读后续写教学方法

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随着课程核心素养理念的落地生根，在英语教学活动中，教师应格外关注高中生阅读兴趣、识读能力、思维品质以及道德修养的全面培养，促进教学进步。为了使英语教学与时俱进，教师应基于思维品质的培养，深度探索英语读后续写教学的育人价值与实施方法，实践淬炼高中生的文本识读能力、素材处理能力、语言编辑能力以及逻辑思维素养，以促进课程核心理念的落实。（剩余4807字）

试读结束

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