小学数学教学中表现性评价的应用价值及策略
教学评价是小学教育体系中极为重要的一环，既承担着反映实际教学情况的职能，又发挥着改善教学效果的作用。长期以来，小学数学教学评价都是采用较为传统的模式，主要表现为重结果轻过程、重知识轻素养，相应的评价结果难以保证真实、有效、可靠。为了改善这一现状，教师可以在小学数学教学中合理地应用表现性评价方式。
一、表现性评价概述
（一）内涵
表现性评价是教育评价方式的一种，与传统评价方式相比，其强调对学生表现的关注，侧重于对学生实际应用能力、批判性思维、问题解决能力等的评价。（剩余4884字）