新时代背景下提升高中信息技术教学效果的策略
随着新时代的发展，信息技术在生活、生产及教育领域得到了普及推广，同时培养高中生的信息素养逐渐成为高中信息技术课堂的首要任务。受外界条件及自身因素的影响，当前高中信息技术教学效果普遍不够理想，学生的信息素养提升缓慢。因此，信息技术教师需立足课堂教学现状，综合分析影响课堂教学效果的因素，并充分利用周边环境及现有的教学条件，不断提升自身的专业素养，探究高效的课堂教学模式，强化学生对信息技术学科的重视程度，提升课堂教学效果，积极促进学生信息素养的发展。（剩余4766字）