初中道德与法治培育学生法治素养教学

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《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》中强调：“课程设计应聚焦于学生核心素养的发展，围绕法治素养整合课程内容，提炼出学习主题。通过课程学习，帮助学生树立正确的价值观，塑造必备品格，并培养关键能力”。为了顺应学科发展趋势，教师应转变教学重点，从关注单一知识点和课时教学，转向以素养为本的单元整体教学。（剩余5025字）

试读结束

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