跨学科主题学习初中体育与劳动学科融合的思考

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体育与健康课程通过将跨学科主题学习纳入课程内容，要求教师基于体育与德育、智育、美育、劳动教育来设置多学科交叉融合的跨学科主题学习活动，并为体育学科与劳动学科的融合设定“劳动最光荣”的学习主题。因而，在跨学科主题学习背景下，体育教师可以将劳动实践引入体育教学，并以学生在劳动实践中的劳动锻炼为载体，借劳动来发展学生基本的移动性、非移动性和操作性运动技能，并促进学生体能的提升和优良品质的生成。（剩余4550字）

试读结束

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