学习任务群视角下小学语文思辨性阅读教学

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）中指出，教师在教学中，应构建语文学习任务群，并注重课程的阶段性与发展性。基于《新课标》中的相关要求，教师需要提升对语文任务群的重视程度，在思辨性阅读教学中设计不同组合任务的阅读学习活动，为学生提供更多表达与思维能力发展的机会，从而有效增强学生阅读学习的积极性，为培养学生理性思维和精神奠定良好基础。（剩余4759字）

试读结束

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