基于大单元教学的高中数学教学

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大单元教学是围绕某个主题或活动，对教学内容进行整体规划，通过整合与知识点有关的课内外资料，设计并实施系统化教学活动，使学生能够从整体视角出发，对知识进行关联探究、拓展分析、整体实践，以此培养学生的整体学习意识，使其建构完整的知识体系。为此，文章分析了大单元教学的内涵与特征，围绕高中数学教学，探究通过整合教学资源，制定教学目标，开展关联探知、拓展探知、迁移实践等教学活动，完善评价机制等，增强数学大单元教学有效性的策略。（剩余5047字）

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