深度学习理念下的小学数学大单元教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

现阶段的教育改革以学生各学科核心素养培育为出发点和落脚点。此项课程改革始于2014年，让各个学科教师重新审视学科育人机制构建的价值，由此出现了有关深度学习的新理念、大单元教学等新模式。在小学数学教学改革期间，教师应在深度学习理论的导向下，将单元整体教学模式有效地运用于数学教学过程中，从而让学生的数学素养得以全面发挥。（剩余4817字）

试读结束

目录
monitor