任务驱动促进小学生数学深度学习的策略探究

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【摘要】任务驱动旨在通过设计多种形式的学习任务，调动学生学习的内驱力，激活他们的主观能动性，使其能够积极、主动地探究、思考和实践学科知识，同时，让学生在完成任务的过程中，实现有效的深度学习，提高其思维能力、实践能力等.基于此，文章分析了任务驱动教学的关键点，探究了通过设计趣味探知、关联探知、知识建构（剩余4397字）

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