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【摘要】在传统的小学数学教学中,教师采用单一的教学方式与评价方式,学生处于被动听讲的状态,学习积极性难以提升,导致课堂效率低下,学习效果不佳.在新课标背景下,小学数学教师应落实新课标教育理念,实施更有效的教学对策,打造高校的小学数学课堂,最终实现高效教学的目标.文章从五个方面论述了怎样落实新课标,打(剩余5287字)
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新课标背景下小学数学高效课堂的构建策略
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