新课标背景下小学数学单元整体教学策略探究

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【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》的实施，使单元整体教学逐渐走进公众视野，为教师提供了教学方法指导，有助于提高学生的学习质量.文章结合具体教学案例和学生实际提出了一些有效的教学策略，包括“分析教材与学情”“开展趣味性活动”“设计开放性任务”，这些策略有助于提高学生的学习效果和数学素养，（剩余4940字）

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