新课标背景下小学数学多元化评价的实施策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

【摘要】在新课标背景下，教师应积极落实多元化评价，全面发现学生的问题和进步空间，提高教学指导的有效性，促进学生的深度学习和全面发展.教师应正确认识多元化评价价值，通过健全评价标准、丰富评价方式、转换评价主体，改进小学数学教学评价.文章介绍了多元化评价的小学数学教学价值，结合真实课例提出其实践策略，以（剩余5292字）

试读结束

目录
monitor