初中数学学业质量标准的操作性转化策略探究

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【摘要】新课标背景下，初中数学教学更加注重学生思维能力、应用能力、问题解决能力的培养.因此，需要进一步明确初中数学学业质量标准，有效指导教师教学与学生学习，从而落实课标要求与目标.基于此，文章围绕初中数学学业质量标准的操作性转化展开论述，从转换教学形式、提高教师素养、建立教育共同体三个方面提出了初中（剩余5224字）

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