核心素养导向下的小学数学实验教学探析

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【摘要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》中提出，学生应通过学习，形成和发展面向未来社会和个人发展所需要的核心素养，同时鼓励学生在真实的情境中，利用观察、猜测、实验等方法分析问题、解决问题.对此，教师在小学数学教学中，应以核心素养为导向，以实验教学为手段，培养学生的数学技能.文章简述了实验教学（剩余5675字）

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