新课标背景下小学数学情境创设策略探究

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【摘要】情境创设是一种符合课程改革要求的教学策略，教师可以通过设置贴近学生生活经验的情境，使数学课堂成为生动、具体且易于理解的学习过程，更好地激发学生的学习兴趣，并帮助学生建立数学概念与现实生活的联系，进而在主动探究过程中逐步提高学生解决问题的能力.文章以新课标背景下小学数学情境创设为主题展开研究，（剩余5050字）

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