问题链教学在初中数学教学中的应用策略探究

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【摘要】问答式教学最早可以追溯到古希腊时代.问题链教学是问答式教学的衍生与发展.所谓问题链教学是在一定的学习范围或主题内，教师给学生设计由表及里、由浅入深、由现象到本质的一连串相关问题.基于此，文章简述了问题链教学在初中数学教学中的应用意义，并结合针对性原则、趣味性原则、梯度性原则，从激活兴趣、自主（剩余5101字）

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