初中数学教学中培养学生模型观念的策略探究

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【摘要】模型观念具有高度的培养价值.指导学生理解数学模型的内涵，认识到数学模型对解决实际问题的积极意义，是提高学生数学理解水平与应用能力的关键.教师应认识到模型观念的培养意义，并做好相关教学工作.文章详细说明了模型观念的含义，探讨了模型观念对于解决抽象问题、生活问题、几何问题的积极作用，并结合具体教（剩余5176字）

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