基于逆向思维培养的高中数学教学探索

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【摘要】高中数学知识呈现出典型的复杂性和系统性，这就对学生数学思维能力提出更高的要求.逆向思维的培养能够使学生改变认知和思考知识的角度，能够在潜移默化的状态下促进学生思维的创新，有助于发展学生的学科综合素养.基于此，文章简述了高中数学教学中培养学生逆向思维的意义，并从概念教学、公式教学、数学分析、数（剩余5284字）

试读结束

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