基于深度学习理念培养小学生数学量感的策略探索

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【摘要】随着时代的不断发展与进步，锻炼小学生的应用思维，提升其解决生活实际问题的能力已成为教师面对的重要挑战.文章以深度学习理念的概述与基本特性作为切入点，分析了培养小学生数学量感的价值和意义，总结了当下小学生数学量感培育过程中面临的主要挑战，同时从明确教学目标、提升量感感知、增强量感体验、推动思维（剩余5237字）

试读结束

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