新课标背景下高中数学生活化教学路径探析

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【摘要】在新课标背景下，高中数学教学面临着更为严峻的挑战.它要求教师在教学时不再局限于传授知识、技能与思维方法，更应该关注引导学生领悟数学本质，渗透数学文化价值，强调核心素养的全面培养.在此背景下，数学教师需要重新思考教学理念与方法，改进教学方试，引导学生在数学课堂上发展综合素养.基于此，文章在新课（剩余5702字）

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