跨学科视角下的小学语文创新实践
——以语文与科学课程融合为例
摘 要：文章基于新课标要求，探讨了跨学科融合在小学语文教学中的创新路径与实践策略。研究通过课例分析、行动研究等方法，提出以主题式学习为纽带，构建语文与其他学科的知识教学网络。文章结合具体案例展示了如何通过跨学科整合提升学生的语言建构能力、批判性思维及文化理解深度。
关键词：跨学科；语文教学；科学教学；核心素养
一、科学与语文教学跨学科结合
（一）科学实验活动的引入
科学教学的核心，始终围绕实验的严谨性与思维的逻辑性展开。（剩余2754字）