新课标下基于学思结合的小学英语阅读教学思考

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摘 要：学思结合在小学英语阅读教学中能够切实有效促进知识的内化、培养学生的思维品质、提升学生的自主学习能力。在学思结合的小学英语阅读教学实践下，英语教师可通过巧妙导入激发兴趣、多样化提问引导思考、小组合作促进思维碰撞、拓展阅读培养自主能力以及利用多媒体资源丰富体验等教学策略，提高小学英语阅读教学的教学质量。（剩余3234字）

试读结束

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