情境模拟在小学语文写作指导中的效果与学生创作兴趣激发

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摘 要：文章深入探讨情境模拟在小学语文写作指导中的应用。情境模拟作为创新教学方法，强调以学生为中心，通过创设真实或虚拟情境来激发学习兴趣。在写作指导效果上，情境模拟能提升学生的写作能力，让其在模拟场景中练习描写，增强语言运用和组织能力；丰富写作素材，使学生从生活和模拟情境中取材；增强情感体验，让学生深入感受情境情感并融入写作。（剩余2844字）

试读结束

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