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摘 要:我国愈加重视素质教育理念,对学生的培养提出了更高的要求,学生需要在掌握教材知识的同时培养核心素养。对于小学生而言,英语学科的文化差异性大、文化特征显著。因此,在新课程标准的教学背景下,文章旨在通过分析英语核心素养的内涵和重要性,并结合现阶段小学英语教学过程中存在的不足,探讨小学英语教学中学生核心素养的培养策略。(剩余2934字)
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新课标背景下关于小学英语核心素养培养的研究
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