多元设计，轻松学习

——指向核心素养的小学语文作业设计策略

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摘 要：文章聚焦于指向核心素养的小学语文作业设计策略，探索了多元设计与轻松学习之间的关联。基于学生认知特点、生活经验和兴趣爱好的作业设计，能够有效调动学生学习积极性，促进语文核心素养的形成。针对小学语文学科特点，文章提出了实用性强的作业设计策略，包括情境创设、任务驱动、项目学习等多种方法。这些策略不仅有效减轻了学生的学习负担，更促进了学生语言运用、思维能力、审美创造和文化自信等核心素养的提升，进而为小学语文教学改革提供了新思路。（剩余2784字）

试读结束

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