生态文明教育跨学科研究案例分析

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摘 要：文章以广州市番禺区石楼镇海鸥学校“我是美丽乡村设计师”综合实践活动为案例，探讨了生态文明教育跨学科研究的实践与成效。该案例深入贯彻落实党的二十大关于生态文明建设的战略部署，紧密结合广州市番禺区中小学综合实践课程建设要求，将生态文明教育融入综合实践活动课程，并融合信息技术、劳动教育和美术等学科，通过主题设计、调查分析、行动实践等环节，引导学生参与解决乡村生态文明问题。（剩余2299字）

试读结束

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