初中花样跳绳课实施信息化教学的实践探索

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摘 要：文章采用文献资料法、实地考察、案例分析等研究方法，深入探讨国内信息化教学在初中体育课程中的应用，并结合花样跳绳这一具体项目，提出适应初中花样跳绳信息化教学的教学策略。教学策略强调以教师为主导，以学生为主体，通过多样化的信息化教学手段，如自主学习、合作学习、探究学习等，全面提升学生的学习效果和综合素养。（剩余4231字）

试读结束

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