新工科背景下机械创新设计的实践探索

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摘要：在新工科背景下，机械创新设计课程存在教学内容滞后、设备陈旧和实践环节周期紧凑的问题。文章提出了优化课程内容、更新设备和整合时间资源的措施。通过加强基础学科的理论教学与实践能力的结合，推动学生参与实际工程项目和跨学科合作，培养他们的工程设计思维和解决实际问题的能力。本文案例证明，机械创新设计课程的教学模式和内容改革，有助于提升学生的动手能力、团队协作能力和创新思维，为培养符合现代工程需求的高素质人才奠定了基础。（剩余4264字）

试读结束

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