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摘要:智慧教育平台在高校教学中的广泛应用,有效弥补了传统课堂教学的不足,为教育教学改革创新,构建混合式教学模式提供了动力。基于此,通过分析智慧教育平台混合式教学模式的含义及优势,依托智慧教育平台,根据高职院校学生专业特色及思政课育人规律,探讨如何构建“课前预学—课中深学—课后延学”的混合式教学模式,为提升学生的课堂参与度与思政认同感,丰富教学内容,优化教学方法,推动高职思政课数字化转型提供理论与实践参考。(剩余5100字)
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基于智慧教育平台的高职思政课混合式教学模式探究
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