新文科背景下高校涉外人才“三融三化”培养体系构建研究
摘要：本文聚焦新文科建设背景下高校涉外人才培养体系的创新与实践研究，基于当前高等教育国际化发展趋势和国家战略需求，系统构建了“三融三化”人才培养新模式。通过深入剖析当前高校涉外人才培养存在的核心痛点，创新性地提出“产业—行业—企业”三融合的培养定位，以及“平台化—模块化—多元化”的三维实施路径，并进一步从培养目标、课程体系、实践平台、评价机制、师资建设等5个维度提出了政策建议，为新时代高校涉外教育改革提供了可复制、可推广的实践范式，对服务国家“一带一路”倡议和全球治理人才培养具有重要的理论价值和现实意义。（剩余4919字）
