三全育人背景下民办高校发展型资助育人实现困境与路径研究

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摘要：在三全育人理念指导下，民办高校资助育人工作从单一经济帮扶向促进学生全面发展转变。本文阐述了发展型资助育人的理论基础，分析民办高校构建发展型资助育人体系的背景和现实困境。研究发现，民办高校在资助育人方面存在着诸多困难。因此，提出构建多元主体协同育人体系、促进良性循环等策略。研究表明，通过整合资源、优化机制、强化实践，民办高校能够实现资助育人与人才培养的深度融合，助力学生成长成才。（剩余5669字）

试读结束

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