环境微生物学课程教学改革创新与实践探索

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摘要：在信息技术与教育教学不断融合的过程中，知识的获取方式变得更加多元化，如何对课堂教学进行创新，高等院校需要在遵循教育部“两性一度”一流课程建设的三大原则下，积极探索教学改革。本文针对环境微生物学课程教学中存在的问题，从教学方法创新和教学内容优化两方面进行深入改革。通过引入微视频、科研反哺教学等教学方法，优化理论教学内容，改进实验教学等措施，显著提升教学效果，增强学生学习积极性和实验实践的创新性，学生学习效果良好。（剩余4945字）

试读结束

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