新发展趋势下计量经济学课程教学模式改革研究

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摘要：计量经济学是经济学研究重要的方法论，充当着经济学研究“实验室”的角色。计量经济学教学面临着以下发展趋势：学科交叉融合、经济研究方法新挑战；追求因果分析，探寻经济规律新前沿；总结中国经验，讲好中国故事新任务。在这些趋势下，教学中存在的问题更加突显：学科地位不清，教学导向不明；教学内容陈旧，前沿研究脱节；重视模型构建，忽视经济含义。（剩余5947字）

试读结束

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