思政课和博物馆“携手同行”的理论逻辑和实践路径

——“大思政课”背景下以柳州工业博物馆为例

摘要：高校思想政治理论课是落实立德树人根本任务的核心课程，一个博物馆就是一所学校，思政课和博物馆“携手同行”有助于丰富思政课的教学资源、有助于增强思政课教学效果、有助于强化博物馆的社会教育功能、有助于思政课和博物馆传承中华民族优秀传统文化；思政课和博物馆的育人目标高度契合、资源具有互补性再加上国家政策的支持、新技术的助力，使得思政课和博物馆的“携手同行”具有可能性和可行性；通过共同开展融合博物馆展品历史和故事的思政课专题教学，共同组织思政课实践教学，共同组织思政课教师和学生的志愿者服务，共建“双师课堂”师资队伍，共建共享数字化资源实现思政课和博物馆“携手同行”。（剩余5539字）