核心素养视角下思维引导式教学在高中物理教学中的应用探讨

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在新一轮课程改革背景下，物理核心素养成为高中物理教学的核心目标，注重培养学生的综合能力和学科思维.思维引导式教学是一种以学生思维发展为导向的教学方式，与核心素养目标高度契合.但实际教学中常因思维引导深度不足和教学设计缺乏科学性而效果不佳.本文将从核心素养视角出发，探讨思维引导式教学在高中物理中的应（剩余6323字）

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