高中物理学科课堂教学中渗透生涯规划的实践案例研究

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高考改革背景下，生涯规划已成为学生实现个性化发展的必然要求，高考已从传统的单一成绩考试评价机制转变为“学其所爱，考其所长”，逐渐重视学生的综合素质评价.大学招生方式日益多元化，学生需要及时进行规划生涯，精准把握自身长短处，全面完善自我，做出契合自身的选择.物理作为基础学科，不但肩负着知识传授与思维培（剩余4408字）

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