基于POE教学策略培养科学思维的高中物理教学研究

——以“楞次定律”为例

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1POE教学策略概述

POE教学策略是一种基于建构主义的学习理论,以学生为中心的实验演示与概念转变教学方法.该策略通过暴露学生已有的经验或错误认知、引发认知冲突,推动概念转变.同时POE教学策略符合现代教育理念,打破传统教师主导的演示模式,让学生主动参与预测与解释.通过实证探究与互动讨论,培养学生的(剩余4374字)

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