高考物理“运动与相互作用”观念培养的载体创新

——以简谐波叠加为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

高考物理教学中，“运动与相互作用”观念是核心，简谐波知识为高考常考点，其叠加现象含丰富“运动与相互作用”情境一两列波的传播（运动）与相互影响（作用），可作为该观念培养载体.深入探究其内在逻辑、创新培养载体，能改善学生对物理观念的把握，契合高考素养考查需求，为教学提供新路径，助力学生培养科学思维、提升（剩余3427字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人