趣味物理实验的开发路径与教学实践探究

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1引言

物理是研究物质运动规律和相互作用的基础学科之一，其抽象概念和复杂的原理往往会给教学带来挑战，导致学生在学习的过程中容易产生畏难情绪，难以建立知识与现实世界的关联.传统物理实验比较侧重验证性操作，流程固化且形式单一，很难充分调动学生学习的主动性和创造性.此背景下，趣味物理实验凭借贴近生活和形式（剩余4367字）

试读结束

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