探析高中物理情境化建模解题训练

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高中物理教育的目标不仅仅是让学生掌握物理概念与规律，更重要的是培养他们运用这些知识解释物理现象、解决实际问题的能力.然而，当前课堂教学中常出现“知其然却不知其所以然”的现象：学生将公式烂熟于心，却在面对具体情境中的物理问题时束手无策，难以找到与情境对应的具体公式或模型，解决这一困境的核心方法是培养（剩余4240字）

试读结束

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