新媒体环境下数学教学的创新模式探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《教育信息化2.0行动计划》这一政策的颁布与实施，为课程教学与信息技术的深度融合提供了理论基础.新媒体平台有着资源丰富、传播广泛、交互明显的显著特征，教师将新媒体技术渗透到各个教学环节中，以优化教学过程.但是结合笔者的实践教学可知，当前初中数学教学中存在诸多问题，比如教学陈旧、教学目标模糊、教学方式（剩余4457字）

试读结束

目录
monitor