基于智慧学习的初中数学精准教学实践研究

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数字化转型推动基础教育进入“精准育人”新阶段，智慧学习与精准教学的深度融合成为破解规模化教育与个性化培养矛盾的关键，二者虽同属智能教育范式，却存在显著差异：智慧学习侧重技术赋能的泛在化学习生态构建，强调学习者主体性的激发；精准教学注重数据驱动的差异化策略实施，侧重教育者决策的科学性提升，初中数学因其（剩余4383字）

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