初中数学跨学科项目式学习的有效推进

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》提出，教师应不断提高对跨学科项目式学习的关注程度.如今在初中数学教学领域中跨学科项目式学习逐渐受到教师的重视，这种学习方式对于学生理解和应用数学知识来说具有关键作用，同时也能全面提升学生的综合素养与创新能力.所以，初中数学教师要深入探索科学且合理的教育策略，以（剩余4263字）

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