关于特殊角问题的教学探究指导

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1 问题综述

特殊角问题在初中几何中十分常见，特殊角不局限于常见的 30∘，60∘，90∘ ，对应的三角函数值特殊的均可称为特殊角.当特殊角与平面直角坐标系相结合时，问题便具有了代数与几何的双重特性，问题解析需要构建特殊角、三角函数值、直线斜率之间的关联.

2 方法总结

对于纯几何的特殊角问题，可以（剩余1714字）

试读结束

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