初中数学教学中项目式教学的融入路径探讨

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在当前教育改革形势下，初中数学教学不再只聚焦知识传授，而是更注重提升学生的核心素养，尤其是数学思维、实际体验和创新潜力的挖掘.然而，传统数学教学方式往往是以教师讲授与学生练习为主，缺少真实情境应用及跨学科融合，导致学生在实际问题处理中应用数学知识能力不佳.把项目式教学作为创新教学模式，聚焦实际项目的（剩余4388字）

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