新课标背景下初中数学分层教学模式的创新与实践探索

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新课标明确提出“面向全体，关注差异”的教学原则，要求以核心素养为导向优化教学方式.传统分层教学常因诊断粗放、资源固化等问题难以落实个体化发展目标，而数字化转型为精准化分层提供了技术抓手.

1精准定位学情，构建动态分组

智能诊断分层以数据驱动为核心，依托技术平台对学生知识结构、思维水平及学习行为进行多（剩余4662字）

试读结束

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