论初中数学课堂教学与学生思维分析能力的培养

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在初中阶段的数学学习过程中，学生除了吸收其中的基础知识，还要让自身的思维得到循序渐进的发展，以促使自身能够更为完整地理解与应用数学知识，从而进入良性循环状态，使自身的数学核心素养得到有效的提升.此外，初中阶段的学生正处于认知能力与思维能力发展的关键时期，在教学的过程中教师重在培养他们的思维分析能力，（剩余4180字）

试读结束

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