基于“教一学一评”一体化的初中数学大单元教学策略

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在初中数学教学中采用"教一学一评”一体化模式，重点强调教一学一评在实践和空间上的同步性.通过有机融合三项工作内容，营造更具多元化的互动教学氛围，使教师所开展的教学工作效果显著提升，学生在学习数学知识的过程中有更高的效率，实现初中数学课堂教学模式的不断创新[1].“教一学一评”一体化教学模式，强调的（剩余4430字）

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