用多元化策略提升初中数学教学质量的探究

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教师在开展数学教学时，应注重激发学生的学习兴趣，满足不同学生的学习需求，培养学生的数学思维能力.这就要求教师在教学过程中转变传统的单一教学模式，采用多元化的教学策略提升教学质量.多元化教学策略是指教师针对教学目标、学生特点以及教学内容，综合运用多种教学方法、手段和资源，构建灵活多样、相互补充的教学体（剩余4591字）

试读结束

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